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Estado: Abierto

Análisis de las Competencias Clínicas Entrenadas en la Psicoterapia Analítico Funcional

Psicología
Amanda Muñoz
Amanda Muñoz

Asistente postdoctoral

am.munozm@uniandes.edu.co
Ext.: 5505
Oficina: G-208

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Cu ProInv Salud Visible
Salud Visible

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Cu Pre Seminario De Proyectos
Evaluación y promoción del Bienestar en la Universidad de los Andes

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Estado: Abierto
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Evaluación de la influencia de las habilidades en regulación emocional, la conexión social, y el involucramiento en conductas de autocuidado en el estrés psicológico de personas en aislamiento preventivo por COVID-19

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Psicología
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Cuerpos femeninos y poder en el pacífico colombiano: El caso de la Asociación de mujeres Ébano

Investigadores:

Estado: Cerrado
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Pilotaje y Evaluación Formativa de Aulitas en Paz

Investigadores: Enrique Chaux Torres

Estado: Abierto
Psicología
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Tecnologías de la violencia

Investigadores: Matthieu de Castelbajac

Estado: Abierto
Sociología
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El Proyecto paramilitar: La Universidad de Córdoba y el orden social imaginado (1970-2006)

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Estado: Abierto
Historia y Geografía
Cu ProInv Correlatos Conductuales Y Cerebrales
Correlatos conductuales y cerebrales de las emociones sociales y el juicio moral: Evidencias en poblaciones clínicas y no clínicas

Investigadores: Sandra Báez

Estado: Abierto
Psicología
Cu ProInv Positive Design To Promote Gratitude
Positive design to promote gratitude and well-being in schools, from children’s point of view

Investigadores: Sonia Carrillo Ávila

Estado: Abierto
Psicología
Cu ProInv La Etica Ante La Ausencia
La ética ante la ausencia: experiencias relacionales de profesionales en antropología forense en casos de Desaparición Forzada en Perú, Colombia y México

Investigadores: Juan Pablo Aranguren Romero

Estado: Abierto
Psicología
Cu ProInv Servidores Globales De La Monarquia
Servidores globales de la Monarquía Hispánica: Movilidad y cosmopolitismo durante la primera globalización

Investigadores: Adolfo Polo y La Borda

Estado: Abierto
Historia y Geografía
Cu ProInv Politicas Practicas Y Percepciones
Políticas, prácticas y percepciones sobre programas de inglés como lengua de instrucción (EMI por sus siglas en inglés) en instituciones de educación superior en Latinoamérica: Un estudio de caso múltiple en dos países

Investigadores: José Mario Molina Naar

Estado: Abierto
Lenguas y Cultura
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