Políticas, prácticas y percepciones sobre programas de inglés como lengua de instrucción (EMI por sus siglas en inglés) en instituciones de educación superior en Latinoamérica: Un estudio de caso múltiple en dos países

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Desarrollado por PIXELPRO

Estado: Abierto

Año: 2019

Fuentes de financiación: Universidad de los Andes

Convocatoria: Investigación de bajo costo

Políticas, prácticas y percepciones sobre programas de inglés como lengua de instrucción (EMI por sus siglas en inglés) en instituciones de educación superior en Latinoamérica: Un estudio de caso múltiple en dos países

José Mario Molina Naar

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