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Circulación de memorias y trauma intergeneracional: diálogos psicoeducativos y comunitarios para la construcción de paz en Colombia

Facultad, Psicología
Noticias

La Universidad de los Andes y el Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria desarrollan una investigación sobre la circulación de memorias de la guerra y el trauma intergeneracional en firmantes del acuerdo de paz y sus familias. El proyecto busca comprender las dinámicas familiares antes, durante y después del conflicto armado, y aportar a la construcción de paz en Colombia desde una mirada psicoeducativa, comunitaria e interdisciplinaria.

Investigación sobre la circulación de memorias de la guerra y el trauma intergeneracional en firmantes del acuerdo de paz y sus familias en Colombia.
Investigación sobre la circulación de memorias de la guerra y el trauma intergeneracional en firmantes del acuerdo de paz y sus familias en Colombia.

Juan Pablo Aranguren Romero 
Profesor asociado del Departamento de Psicología  
Facultad de Ciencias Sociales 
Universidad de los Andes 

En febrero de 2026 la Universidad de los Andes (Departamento de Psicología) y el Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria – IECAH (España), iniciamos esta investigación financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo -AECID. El objetivo del proyecto es reconocer cómo circulan las memorias de la guerra y el conflicto armado colombiano a nivel intergeneracional en firmantes del acuerdo de paz y sus familias. Para ello, en el primer semestre de 2026 estamos realizando, junto con un entusiasta grupo de estudiantes de psicología, entrevistas en los departamentos de Meta, Caquetá, Huila y Cesar y en Bogotá a firmantes del acuerdo de paz y a algunos de sus hijos, parejas, padres y madres. Nos interesa entender las dinámicas de la vida familiar previas al ingreso al grupo armado, la forma en la que el grupo se percibe o no como una nueva estructura familiar y los modos en que se reorganizan las familias tras la firma del acuerdo de paz. En el segundo semestre de 2026 estaremos realizando encuentros de diálogo entre firmantes y en 2027 estaremos presentando los resultados de toda la investigación a través de una publicación y una instalación itinerante. 

El eje analítico de la investigación se enmarca en una perspectiva crítica de la psicología social, alimentada por los diálogos interdisciplinares entre la psicología del trauma, la antropología de la violencia, la sociología de las emociones, la historia oral, los estudios sobre justicia transicional y el psicoanálisis. Así, hemos adoptado una mirada crítica sobre los modos de circulación de lo traumático, una comprensión ampliada sobre la noción de familia y una concepción sobre las temporalidades de la subjetividad de los (ex)combatientes que no necesariamente coincide o corre sincrónicamente con los tiempos de la guerra. Todo ello nos ha permitido habilitar espacios de escucha a las voces de los firmantes del acuerdo de paz. Estos espacios han habilitado la posibilidad de narrar historias, experiencias y tránsitos que pocas veces han sido narrados. Se trata de historias íntimas y personales, ligadas en muchos casos a contextos adversos, a infancias rurales y difíciles y, al mismo tiempo, vinculadas con los horrores de la guerra, los duelos y las ausencias. Hay también historias de las nuevas apuestas por la paternidad o la maternidad e, incluso, también de quienes retomaron un rol aplazado por la guerra, como el de ser hijo o nieta. 

El proyecto fue ganador de una subvención altamente competitiva de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo -AECID en el área de Memoria, construcción de paz y resolución de conflictos, en el marco del Programa Democracia de la cooperación española y es desarrollado en conjunto con el Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria – IECAH. Con nuestro socio en España desarrollaremos también otras actividades en el marco del proyecto que incluyen un evento de validación de los resultados en Bogotá, un documento de política con recomendaciones que presentaremos en España y en Bruselas, seminarios regionales con organizaciones de América Latina para compartir aprendizajes y explorar resonancias en otros contextos de violencia y materiales pedagógicos sobre “Dealing with the past” adaptados al contexto latinoamericano, dirigidos a comunidades, organizaciones sociales y docentes. 

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