Horizontes

Breve apunte sobre la Etnoeducación en Colombia

La etnoeducación representa un importante reto educativo para los etnolingüistas. Por un lado, a causa de la rápida apropiación del idioma español por parte de los indígenas. Por otro, porque...

El ACNUR y un currículo para non-ciudadanos con futuros inciertos

¿Qué entidad, qué agencia, o qué gobierno debe ser el encargado de educar a los refugiados? ¿Cómo establecer un currículo educativo para estas personas? ¿Serán capaces de contribuir social, económica...

Las ciencias sociales frente a la Colombia contemporánea

Entrevista con Daniel Pecaut, reconocido colombianólogo y profesor de la Escuela de Altos Estudios en Ciencas Sociales de París, quien estuvo en la Universidad de los Andes del 2 al...

Pertinencia de la universidad frente al posconflicto

En la actualidad las universidades deben adaptarse a las nuevas estructuras de producción de conocimiento, a los cambios y apropiaciones de las nuevas tecnologías. También deben plantear una posición frente...

Educación para la paz en tiempos de posconflicto

¿Qué pasa cuando los niños, las niñas y los adolescentes que han crecido en contextos violentos son incapaces de "sentir lo que otros sienten"? ¿Qué se puede hacer desde la...

¿Por qué no hacerlo al revés?

¿Qué tal si por un momento nos liberamos del contenido y pensamos en el aprendizaje? Esta fue una de las preguntas que motivó a la autora a repensar cómo se...

Los libros del derecho

La inmutabilidad de los libros del derecho en América Latina ha llevado a cuestionar las formas en que hoy se enseña y se aprende esta disciplina. Pero ¿qué pueden hacer...

En las presentaciones orales académicas no se habla como se escribe

Aprender un idioma implica comprender cómo se estructuran los discursos escritos y orales. El aprendizaje es incompleto si se limita a la adquisición de vocabulario y gramática o al desarrollo...

La transformación de las prácticas educativas con apoyo de tecnologías digitales

La inmutabilidad de los libros del derecho en América Latina ha llevado a cuestionar las formas en que hoy se enseña y se aprende esta disciplina. Pero ¿qué pueden hacer...

Educación de la sexualidad: una apuesta por el mejoramiento de los resultados en las pruebas de matemáticas y lenguaje

¿Cómo contribuye la educación de la sexualidad al mejoramiento de la calidad educativa?

Construcción de paz: Algunas lecciones

Angelika Rettberg. Directora Posgrados, Departamento de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales y Directora de ConPaz, Universidad de los Andes. rettberg@uniandes.edu.co

Cooperación Internacional y posconflicto en Colombia: más allá de los recursos económicos

Juana García. Profesora asociada, Facultad de Administración y profesora adjunta al Centro de Estudios Internacionales (CEI), Universidad de los Andes. juanagarcia@uniandes.edu.co

La construcción de paz desde la perspectiva del desarrollo: una agenda teórica y aplicada

Gonzalo A. Vargas. Profesor del Centro Interdisciplinario de Estudios del Desarrollo (CIDER), Universidad de los Andes. govargas@uniandes.edu.co

Ante el dolor de los demás: la construcción de una ética de la escucha

Juan Pablo Aranguren Romero. Profesor asistente, Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. jp.aranguren@uniandes.edu.co

Perspectivas interdisciplinares sobre la memoria

Tatjana Louis. Profesora asistente; Alessandra Merlo. Profesora asociada, Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. tlouis@uniandes.edu.co · amerlo@uniandes.edu.co

Las biografías de la nación

Tatjana Louis. Profesora asistente, Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. tlouis@uniandes.edu.co

Hacer visibles las voces invisibles

Lina Espinosa. Profesora asociada, Departamento de Arte, Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de los Andes. www.linaespinosa.com · lespinos@uniandes.edu.co ¿Cómo explorar desde el arte formas de cuestionar y traer a...

El castigo y la reconciliación. La experiencia del Grupo de Prisiones

Libardo José Ariza y Manuel Iturralde. Profesores asociados, Facultad de Derecho, Universidad de los Andes. lj.ariza20@uniandes.edu.co · miturral@uniandes.edu.co

Expresiones de territorialidad urbana

Henry Osorio Campillo. Profesor asociado, Departamento de Diseño, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad de los Andes. heosorio@uniandes.edu.co

Comprender a los militares: un ejercicio necesario en Colombia

Ana María Forero Ángel. Profesora asistente, Departamento de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. am.forero260@uniandes.edu.co

El bottom-up approach: la apuesta de Labbog por pensarse la ciudad

Camilo Salazar Ferro, Carolina Blanco Chaparro y Tatiana Urrea Uyabán. Profesores, Departamento de Arquitectura, Universidad de los Andes. csalazar@uniandes.edu.co · ac.blanco@uniandes.edu.co · turrea@uniandes.edu.co

Más allá de la política del consenso y de la reconciliación: repensar la construcción de paz

Laura Quintana. Profesora asociada, Departamento de Filosofía, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. lquintan@uniandes.edu.co

Después de la guerra: ¿Cuál futuro para las mujeres?

Julieta Lemaitre Ripoll. Profesora asociada, Facultad de Derecho, Universidad de los Andes. Global Fellow PRIO. Robina Human Rights Visiting Fellow Yale Law School. jlemaitr@uniandes.edu.co

De problemas, soluciones y disputas: construyendo y deconstruyendo el posconflicto en el país

Juan Ricardo Aparicio. Director Red de Estudios Culturales, Maestría en Estudios Culturales, Departamento de Lenguajes y Estudios Culturales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes. japarici@uniandes.edu.co

Arquitectura y agua para la reconciliación social y ambiental en Colombia

Juan Pablo Aschner Rosselli. Profesor asociado, Departamento de Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad de los Andes. jaschner@uniandes.edu.co

La paz en plural

Alejandro Castillejo Cuéllar. Profesor asociado, Departamento de Antropología, Director del Programa Estudios Críticos de las Transiciones Políticas (PECT) y del Comité de Estudios sobre la Violencia, la Subjetividad y la...

Política contemporánea, gobierno y democracia: La búsqueda por una visión integrada de los problemas políticos del país

Esta área de investigación tiene como objetivo analizar la naturaleza y evolución de la política contemporánea en cuatro dimensiones: teórica, institucional, opinión pública, y actores y movimientos sociales.

Formas de acción política desde la sociedad civil: La creación de escenarios y las reconfiguraciones de “lo común”

Una de las características claves para entender la complejidad del país es su notable diversidad cultural, por ello, esta área de investigación pretende analizar las dinámicas de las prácticas económicas,...

Naturaleza, espacio y sociedad: La construcción del territorio colombiano y sus dinámicas actuales

Esta área de investigación busca integrar el espacio y la naturaleza al estudio de las realidades sociales en Colombia, desde una mirada comparativa que tenga a América Latina como referencia....

Educación, salud y equidad: Una mirada al desarrollo del conocimiento y a las alternativas para la promoción de equidad

En el marco de los derechos a la educación y a la salud, esta área contribuye al desarrollo del conocimiento y a la identificación de alternativas para la promoción de...

Colombia: su lugar en la región latinoamericana y en el mundo

El objetivo de esta área de investigación es estudiar los factores nacionales, regionales e internacionales que han contribuido a impulsar el cambio de rol en el juego político regional e...

Psicología cultural: ¿Qué es?

La Psicología está prestando una atención creciente hacia la cultura y esto cambia el carácter de la disciplina. En este sentido, ¿cuál es el papel de la cultura en el...

Geografías del conocimiento: Los espacios de la arqueología en Colombia y panamá (1800-2000)

Carlo Emilio Piazzini Suárez. Candidato a Doctor en Historia, Universidad de los Andes. ce.piazzini397@uniandes.edu.co Emilio Piazzini nos explica por qué las geografías del conocimiento pueden complementar e incluso contestar los...

Cuando la cultura está en vigilancia: Avances del trabajo de campo de la investigación acerca de las formas de resistencia del teatro independiente uruguayo durante la dictadura militar (1973-1985)

Luciana Scaraffuni. Candidata a Doctora en Antropología, Departamento de Antropología, Universidad de los Andes. Investigadora del grupo Antropolítica. l.scaraffuni35@uniandes.edu.co "Las formas de resistencia durante la dictadura cívico-militar uruguaya (1973-1985): un...

El potencial de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la promoción de la salud

Susana Barradas. Estudiante del Doctorado en Psicología, Universidad de los Andes. sc.pataco54@uniandes.edu.co De acuerdo con la Encuesta Nacional de la Situación Nutricional en Colombia (2010), las cifras sobre los niveles...

Memorias de una tesis doctoral: Las mujeres en las narrativas históricas de la Nueva Granada (1790-1830)

Martha Lux. Editora Facultad de Ciencias Sociales y Editora de la Revista de Estudios Sociales, Universidad de los Andes. mlux@uniandes.edu.co ¿Fueron las mujeres tan pasivas o subordinadas como lo sugieren...

En educación de la sexualidad: ¿Cómo vamos?

Elvia Vargas Trujillo y Marta Carolina Ibarra. Grupo Familia y Sexualidad, Departamento de Psicología. Universidad de los Andes. fys@uniandes.edu.co Darwin Cortés, Juan Miguel Gallego y Darío Maldonado. Facultad de Economía,...

Desarrollo infantil en instituciones de protección: ¿Qué características del niño pueden afectar la experiencia institucional?

Esteban Galvis Serna. Estudiante de doctorado en Psicología, Universidad de los Andes. e.galvis911@uniandes.edu.co En este texto Esteban Galvis nos muestra por qué estudiar las características individuales propias de niños y...

Un asesino oculto en la Bogotá colonial y republicana

Elizabeth Ramos. Profesora asociada del Departamento de Antropología, Universidad de los Andes. Mónika Therrien. Antropóloga. Directora de la Fundación Erigaie.

¿Por qué protestan los colombianos? Determinantes de la participación en manifestaciones públicas en Colombia

María Camila Angulo Amaya. Estudiante de Maestría en Ciencia Política y asistente graduada del Observatorio de la Democracia, Universidad de los Andes. Sebastián David Pantoja. Estudiante de Maestría en Economía...

¿Cómo ser Muisca? Un análisis cultural del desarrollo

Martha Rocío González Bernal. Estudiante de doctorado en Psicología y miembro del grupo investigación de Psicología y Cultura, Universidad de los Andes.mr.gonzalez269@uniandes.edu.co ¿Existen en la actualidad los Muiscas? Martha Rocío...

Maestría en Estudios Internacionales: Una apuesta por la interdisciplinariedad en el análisis de lo glocal

Publicado en Corrientes

Debates alrededor del pluralismo religioso en Colombia

Jean Paul Sarrazin.Profesor de cátedra, departamento de Antropología.

Encuentro con los otros: Perspectivas para la reconciliación en Colombia

Angelika Rettberg. Profesora asociada del Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes.

Los Traumas Post-Conflicto: Líneas de Fuga y Sueños para Interpretar

Alex Fattal. Candidato al doctorado en el Departamento de Antropología de la Universidad de Harvard e investigador visitante en el Departamento de Antropología de la Universidad de los Andes, Colombia.

Nuestras condenadas lenguas colombianas

Daniel Aguirre Licht. Profesor asistente del Departamento de Antropología, Universidad de los Andes, Colombia.

Observaciones filosóficas para la paz

Rodolfo Arango. Profesor Asociado del Departamento de Filosofía de la Universidad de los Andes, Colombia y columnista de El Espectador.

Química y Arqueología de Los Andes

Elizabeth Ramos. Profesora asociada del Departamento de Antropología, Universidad de los Andes, Colombia. Con frecuencia en las excavaciones arqueológicas encontramos restos óseos de los animales que fueron usados por los...

Apertura del Doctorado en Filosofía

Laura Quintana. Profesora Asociada y directora de posgrados del Departamento de Filosofía, Universidad de los Andes.

Buenas, vecino. ¿Por quién va a votar?

Miguel García y Felipe Botero. Profesores asociados del Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes, Colombia. Resultados de un estudio reciente demuestran que las redes informales de discusión son...

Condicionales laborales y estrés: un riesgo para la salud

Las principales fuentes de estrés en el ámbito laboral y la manera como estas condiciones afectan la salud de las personas son los principales focos de estudio del grupo de...

Congreso Visible: catorce años trabajando por una política más transparente

Nicolás Santamaría. Investigador de Congreso Visible del Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes.

El catolicismo es un fenómeno diverso y dinámico: Entrevista a Ricardo Arias

Luz Ángela Núñez. Estudiante del Doctorado en Historia, Universidad de los Andes, Colombia. “Si bien el catolicismo tiende a identificarse con posiciones conservadoras, la investigación muestra un panorama mucho más...

El Centro de Estudios Estadounidenses como experimento inter-institucional

Sandra Borda. Directora del CEI y profesora asociada del Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes, Colombia. El CEE estimula la discusión informada y la investigación rigurosa sobre Estados...

Estrategias renovadas para “observar” el patrimonio cultural y arqueológico

Luis Gonzalo Jaramillo. Profesor asociado del Departamento de Antropología y Coordinador de OPCA, Universidad de los Andes, Colombia. El Boletín OPCA y su portal web emprenden cambios importantes en sus...

La evolución de los posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales

El desarrollo de las maestrías y doctorados de la Facultad ha implicado importantes avances en los frentes de docencia, investigación e impacto en la realidad nacional. Este progreso, que a...

La memoria no es de nadie. Dos preguntas para Pablo Oyarzún

Isabel de Brigard y Juan Diego Pérez. Integrantes del grupo de investigación Ley y Violencia, comunidades en transición del Departamento de Filosofía, Universidad de los Andes.

¿Por qué un Centro de Estudios Internacionales en la Facultad de Ciencias Sociales?

Ángela Iranzo. Profesora asociada del Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes, Colombia.

El compromiso de la Facultad con la investigación en Ciencias Sociales: balance crítico 2000-2010

Publicado en Horizontes

En búsqueda de las «antiguas dietas» de nuestros remotos antepasados

Publicado en Horizontes