Becas Programa Travesías · Ciencias Sociales

TRAVESÍAS

La universidad en las regiones. Las regiones en la universidad.

Estudiantes beneficiados

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Egresados Travesías

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Proyectos Escuela Región

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Municipios

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Travesías está adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes. Su objetivo general es producir impacto social positivo y sostenible en comunidades regionales, aportando al mejoramiento de la calidad de la educación, de la productividad y del medio ambiente en diferentes regiones de Colombia. De manera particular al Programa le interesa la creación de redes con instituciones educativas, asociaciones y organizaciones en las regiones.

Para lograr estos propósitos el Programa se diseñó con dos componentes:

1. Una oferta académica de Becas Región de posgrados en la Universidad de los Andes para personas de las regiones.

2. Un proyecto que fomenta la investigación de impacto social en las regiones entre profesores y estudiantes de los Andes y personas de instituciones educativas u otras organizaciones locales. Este componente se denomina Escuela Región.

¿Qué es Travesías?

Travesías es un lugar dondé se intercambian conocimientos, reconocemos la inmensa diversidad cultural de nuestras regiones y compartimos un proyecto común: hacer de nuestro país un lugar en donde las diferencias nos unan y nos enriquezcan.

Beca Travesías: Vivencias y aprendizaje regional

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Estudiantes y regiones del Programa Travesías

Para Travesías cada beca otorgada a un o una estudiante es considerada como una beca para su comunidad, en la medida en que el profesional titulado tendrá un impacto en el futuro de ésta.

Conoce los estudiantes vinculados al programa y la región a la que pertenecen resaltada con color en el mapa:

Ocaña, Norte de Santander

Sandra Loreine Gómez Gómez

Estudiante de la Maestría en Construcción de Paz su investigación se centra en los poblamientos y memoria histórica en el Catatumbo. Su trabajo junto a su comunidad y la Comisión de la Verdad le permitió identificar la urgencia de visibilizar las historias de quienes han sido víctimas del conflicto y han quedado al margen del relato oficial. Este proceso consolidó su interés por la memoria y la llevó a desarrollar iniciativas comunitarias para documentar y preservar estas experiencias. Actualmente, lidera la ruta de memoria en Brisas del Polaco, un espacio que articula testimonios y reconstrucción histórica de la mano de la comunidad.

Istmina, Chocó

Cristian Andrés Moreno Arboleda

Mi nombre es Cristian Andrés Moreno Arboleda, tengo 25 años, abogado egresado de la Universidad Tecnológica del Chocó, especialista de la Universidad del Aerandina de pereira en derecho Adminstrativo y Constitucional.

Soy además, Consejero de Juventudes del municipio de Istmina y presidente de la Organizacion de Juventudes Liberales del departamento del Chocó, fui coordinador de juventudes del municipio de istmina y apoyé la mesa de seguimiento a entidades implementadoras del acuerdo de paz en 2024, con la gobernacion del chocó.

Mis intereses academicos propenden con llevar herramientas tecnicas y de experiencias que permitan la prevencion, mediacion y finalizacion del conflicto armado en mi departamento, mi emocion va de la mano con la satisfaccion de aportar con la finalizacion del conflicto en mi tierra, proponer politicas para la transicion con enfoque diferencial, y todo lo relacionado con el aporte a una vida o al inicio de una vida digna dentro de las necesidades golepadas por la guerrra.

Suárez, Cauca

Jhan Carlos Güetio Rivera

Abogado por la Universidad Santiago de Cali, cursando la Maestría en Construcción de Paz de la Universidad de los Andes, con estudios en Derecho Propio y Jurisdicción Especial Indígena, Control Fiscal Público con Enfoque Territorial, Administración y Gestión Propia de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural -UAIIN y diplomado en Derecho de Familia, experiencia en el trabajo con comunidades indígenas, derechos humanos y reparación colectiva.

Montería, Córdoba

Tatiana Galera Cueto

Nací en el caribe colombiano, crecí en territorios anfibios entre la ciudad y el campo. Estudié Medicina Veterinaria y Zootecnia en la Universidad de Córdoba, participé activamente en el proceso de reconstrucción de memoria histórica y reparación colectiva de mi alma mater, una de las primeras en ser reconocida como víctima de conflicto armado.

Aporté a hilar un tejido organizativo poderoso y esto me llevo construirme a mí como transfeminista, líder defensora de derechos humanos y constructora de paz. También potenció mi curiosidad por lo político y la necesidad de luchar por las transformaciones rurales, por ello he trabajado en acompañar procesos organizativos campesinos y rurales en la defensa del territorio, en procesos de desarme y reincorporación, como analista de la Comisión de Esclarecimiento de la Verdad y actualmente, en políticas públicas de juventudes rurales en el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural. Hago parte de una organización llamada «Caribeñxs Corporación Feminista». Desde este lugar de enunciación y liderazgo, espero realizar con éxito la experiencia de investigación acción «Ciperáceas: Lesbianas, bisexuales, trans y personas con identidades de género no hegemónicas dentro del contexto de la reforma rural integral en Córdoba, Colombia».

María La Baja, Bolívar

Duvan Andrés Caro Tapia

Duvan Andrés es estudiante de la Maestría en Geografía. Su investigación en Travesías es sobre: «Cultivo y consumo del Guandú en el Caribe colombiano: Exploración del reforzamiento de la presencia colonial del estado en la segunda mitad del siglo XX».

Vista Hermosa, Meta

Fernando Buitrago

Beneficiario del programa Travesías y estudiante de la Maestría en Construcción de Paz. Fernando es el representante legal de la Asociación Campesina de Pequeños Productores ganaderos en Vista Hermosa, Meta.

Marinilla, Antioquia

Ana María Gaviria

Ana María es estudiante de la Maestría en Antropología. Desde la investigación que realiza en su posgrado, busca ayudar a su comunidad en procesos relacionados con la autogestión del agua en acueductos comunitarios, a través del estudio de la relación con el territorio.

Silvia, Cauca

Julio César Tunubalá

Pertenezco al Pueblo Misak del Macizo Andino Colombiano. Mis intereses radican en conocer más a mi pueblo y a otros pueblos indígenas.

Pertenezco al Pueblo Misak del Macizo Andino Colombiano. Mis intereses radican en conocer más a mi pueblo y a otros pueblos indígenas: sus tradiciones, lenguas, organizaciones políticas y prácticas asociadas a procesos terapéuticos ancestrales. Quiero entender el entramado espiritual y cultural que se hila y se teje en cada uno de los territorios de estos pueblos. Poseo el linaje de sabios tradicionales. Por ello, desde muy temprana edad comencé a indagar sobre el proceso de la medicina ancestral misak.

Soy sociólogo y actualmente mediante el Programa Travesías logré ingresar a la Universidad de los Andes, para realizar la Maestría en Antropología. Mi experiencia en la Universidad ha sido fructífera, he logrado adquirir nuevas herramientas teóricas que serán de gran utilidad en mi proceso de formación como investigador endógeno y holístico del Pueblo Misak.

Mi objetivo durante la maestría es estudiar en profundidad los conocimientos medicinales ancestrales propios, e implementar espacios de diálogo intercultural entre los pueblos.

Estos espacios permitirán compartir los conocimientos y las experiencias en contextos externos y construir procesos de fortalecimiento y recuperación de la memoria histórica. Así, me propongo seguir la orientación de los grandes espíritus y continuar formándome, personal y académicamente, en representación del Pueblo Misak.

Cartagena, Bolívar

María José Martínez Castro.

María José es estudiante de la Maestría en Filosofía. Estudió psicología en la Universidad Tecnológica de Bolívar, y es activista e investigadora de los derechos de las mujeres y niñas. Hace parte del Grupo Regional de Memoria Histórica de la misma Universidad, donde apoya y trabaja de la mano con comunidades en los Montes de María.

Buenaventura, Valle del Cauca

Sol Ángel Murillo Murillo,

Sol Ángel Murillo Murillo, es estudiante de la Maestría en Ciencia Política. Estudió Trabajo Social en la Universidad del Valle sede Pacífico, en el Distrito de Buenaventura. Desde su pregrado se involucró en procesos comunitarios en Buenaventura, donde participó activamente en el Paro Cívico del 2017, defiendo los derechos humanos de las personas involucradas en las movilizaciones.

Buenaventura, Valle del Cauca

Deison Orobio

Soy sociólogo egresado de la Universidad del Pacífico. Además, Tecnólogo en Negociación Internacional del Centro Náutico Pesquero

Soy sociólogo egresado de la Universidad del Pacífico. Además, Tecnólogo en Negociación Internacional del Centro Náutico Pesquero Regional de Buenaventura.

Actualmente, y gracias al apoyo del Programa Travesías, estoy cursando la Maestría en Ciencia Política de la Universidad de los Andes. Desde mi etapa como estudiante de pregrado, me he vinculado a diversos procesos comunitarios, siempre interesado en indagar y describir las transformaciones sociales y económicas que surgen a raíz de las actividades portuarias en Buenaventura.

Hoy en día, como Sociólogo graduado y estudiante de magister, participo en el Comité del Paro Cívico de Buenaventura. Desde este espacio, me he preocupado por asuntos como la movilidad social de los jóvenes, la participación política y la falta de oportunidades en materia laboral y educacional de esta población. Temas que me interesa desarrollar durante mis estudios de posgrado. El espacio académico que abrió para mí el Programa Travesías lo considero muy importante, para mi formación política y para el desarrollo de la cultura cívica en mi territorio.

Me siento comprometido con mi región y deseo aportar en aquellos escenarios políticos y sociales que son productivos para mi región. Espero, a través de mis estudios en la Maestría en Ciencia Política, poder contribuir y aportar mi grano de arena para mejorar el bienestar de mi comunidad, haciéndole frente a las desigualdades socioeconómicas y a la violencia acaecida en mi ciudad. Estos son aspectos urgentes que me aquejan, aún más, cuando veo la indiferencia de un proyecto de Estado-Nación, que no se preocupa por la población de la misma forma que se interesa por las actividades portuarias.

Marmato, Caldas

Xiomara Lemus

Estudiante de la Maestría en Antropología y originaria de uno de los pueblos más antiguos de Colombia: Marmato, Caldas, habla sobre su región y sus intereses de investigación, desarrollados a través del Programa Travesías, con el cual busca estudiar el Patrimonio Cultural Minero y todos los retos y disputas que existen alrededor de él.

Tablón de Gómez, Nariño

Andrea Rodríguez

Andrea hace parte de la Asociación Cultural Mamajuana y es creadora de la Casa Cultural Caucay. Maestra en Artes Plásticas egresada de la Universidad del Cauca y actualmente estudiante de la Maestría en Antropología de la Universidad de los Andes.

Tablón de Gómez, Nariño

Yenny Gómez

Es ingeniera ambiental y estudiante de la Maestría en Antropología. Yenny ha trabajado por implementar un desarrollo rural sostenible en la región. A través de la disciplina antropológica, busca comprender la heterogeneidad del territorio para aportar de forma más integral a su desarrollo.

Barichara, Santander

Lorena Lemus

Es estudiante del Doctorado en Antropología. Sus investigaciones se han enfocado en los antiguos pobladores del altiplano oriental colombiano. Con apoyo del Programa Travesías, Lorena busca aportar a la valoración y el reconocimiento del Patrimonio Arqueológico de Barichara.

Sierra Nevada, Santa Marta

Yuri Tolosa

Yuri realiza su proyecto de grado en la Sierra Nevada de Santa Marta, en el departamento del Magdalena más exactamente en el municipio de Simonorua. Es estudiante de la Maestría en Antropología en la Universidad de los Andes

¡Conoce las historias de nuestros beneficiarios!

Realizamos una serie especial en nuestro programa de podcast InCiso, donde tuvimos como invitados a los beneficiarios del Programa Travesías y nos contaron sus historias trabajando con sus comunidades en las distintas regiones de Colombia.

Ces Badillo Gutiérrez
Sabanagrande, Atlántico

Mayda Lucila Roldan
Restrepo, Meta

Dayron Dannylo Reyes
Convención, Norte de Santander

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Conoce todas las historias aquí [+]

Cartas a Travesías

“…en mi región estamos organizando un pequeño colectivo campesino con el fin de impulsar un vivero comunitario que además de impactar los ecosistemas de esta bella región, busca también educar a las nuevas generaciones en temas enfocados a recuperar la seguridad alimentaria, el medio ambiente y como no, la memoria histórica del territorio. A esta escuela la hemos llamado “Flor de mayo” y espero muy pronto compartir con TRAVESÍAS los resultados de esta hermosa iniciativa, que nace del deseo de empezar a cambiar esta región y poner en práctica lo aprendido en la universidad” “…reitero mi compromiso con mi gente y mi región, mi paso por la universidad me ha dado las herramientas que necesitaba para empezar a crecer de la mano con mi comunidad, una comunidad campesina atomizada pero resiliente que lucha día a día para aportarle a este país. Una comunidad que con sus azadones y machetes han ido puliendo la historia de esta región, la misma que pugna por un cambio y que a su vez anhela recuperar la memoria de sus antepasados”.

“…quiero expresar mi más profundo agradecimiento al programa Travesías y a todos sus integrantes”. …como parte del cierre de mi proceso académico en la universidad y con la intención de seguir aportando y contribuyendo a la comunidad de la que hago parte, llevé a cabo una investigación titulada “Red de Memorias en Construcción de Paz Territorial del municipio de La Belleza, Santander”. Este trabajo se enfoca en la construcción y consolidación de una red de memorias y construcción de paz dirigida a los colegios, profesores y la comunidad del municipio de La Belleza, Santander, con el propósito de generar una gran red regional. La paz es un derecho al que, como comunidades campesinas, no hemos podido acceder plenamente a lo largo de los años. Por ello, esta investigación busca reconocer cómo la violencia ha afectado a las comunidades del sur de Santander y de qué manera, desde nuestras visiones particulares, contribuimos a la construcción de una paz estable y duradera en el territorio. … Por otro lado, quiero compartir que la oportunidad de estudiar en la universidad me brindó el tiempo y las herramientas para reflexionar sobre el territorio desde nuevas perspectivas y sobre cómo seguir aportando a su transformación. En este sentido, actualmente me encuentro estructurando la creación de un Observatorio de Derechos Humanos, Construcción de Paz y Memoria Histórica de Comunidades Campesinas del Sur de Santander”.

“Me dirijo a ustedes como una mujer profundamente agradecida y transformada, les escribo desde el seno de un proceso organizativo, la Colectiva de mujeres EnRedHadas por la Paz, la Memoria y la Vida sin Violencia. Un proceso organizativo presente en el departamento del Meta, del que hoy sigo haciendo parte con nuevas herramientas discursivas y metodológicas. Esta experiencia académica… del Máster en Construcción de Paz no solo ha significado un avance fundamental en mi formación profesional, sino también un impulso profundo a mi compromiso ético y político con la transformación de los territorios, desde una mirada feminista, comunitaria y de justicia social. Ser parte de este proceso formativo me permitió fortalecer herramientas teóricas y metodológicas que hoy nutren mi trabajo cotidiano como activista y defensora de derechos humanos en la organización Colectiva de mujeres EnRedHadas por la Paz. Desde donde caminamos junto a otras mujeres en la construcción de paz territorial desde las voces, cuerpos e historias de quienes han sido históricamente excluidas de los espacios de decisión… Travesías no fue solo una beca, fue una apuesta transformadora que sigue dando frutos en cada pregunta que me hago del mundo, de mi vida y de la cotidianidad que habito”.

“Me dirijo a ustedes con mucha gratitud para expresar lo que ha significado para mí haber culminado la Maestría en Ciencia Política en la Universidad de los Andes, un logro que fue posible gracias al respaldo del Programa Travesías. Desde Sabanagrande, un pequeño municipio del Atlántico con apenas cuarenta mil habitantes, jamás imaginé que llegaría a obtener este título. Por eso, para mí, no se trata únicamente de una meta académica alcanzada: representa un acto profundo de memoria, resistencia, gratitud y reivindicación personal”. Gracias por abrir puertas, por creer en trayectorias diversas, y por sostener sueños que parecían imposibles. Me despido con la certeza de que este logro no es un punto final, sino un compromiso profundo con seguir aportando a la transformación social desde lo que soy y desde donde vengo”.

“…Quisiera expresarles mi más sincero y profundo agradecimiento por el apoyo que me brindaron a través de la Beca Travesías Regionales”. …Gracias a su respaldo, pude sumergirme en el estudio de las dinámicas socioculturales de las comunidades de la región de Barichara antes de la llegada de los españoles. [ este estudio] ha arrojado luz sobre aspectos desconocidos de nuestra historia y nos permite comprender mejor el legado de nuestros antepasados. Así las cosas, tras tres décadas e investigaciones regionales en los Andes Orientales colombianos es preciso reafirmar la enorme ventaja de poder comparar para ver los aspectos comunes y las divergencias en la historia social de las diferentes regiones del país. Hoy podemos desdibujar con firmeza la idea de la homogeneidad regional tan presente en los imaginarios de las ciencias sociales y de las cuales la arqueología no es la excepción. Barichara es diferente y diversa a los demás escenarios regionales que conocíamos hasta hoy. [mi trabajo] tuvo un impacto directo en la comunidad de Barichara y en mí como parte ella. A través de nuestro trabajo en conjunto, hemos logrado que los resultados de la investigación sean de conocimiento público en la región, fortaleciendo así el sentido de identidad y pertenencia de la comunidad.

“Ser parte del programa Travesías no solo significó recibir una beca: significó entrar a una red de cuidado, apoyo y confianza que me inspiró a continuar, incluso en los momentos difíciles. Llevo conmigo el ejemplo de solidaridad y entrega que representa este programa, y asumo con orgullo la responsabilidad de seguir abriendo caminos… Entendí que la experiencia que da el trabajo en territorio puede enriquecerse al interactuar con herramientas académicas multidisciplinarias, y así potenciar el impacto transformador en los procesos comunitarios. La posibilidad que brinda […] el Programa de tender puentes entre estudiantes de diferentes lugares y con diferentes visiones, permitió nuevos diálogos sobre acciones concretas que como país nos pueden llevar a sentar las bases para la consolidación de una paz nacional. El hecho de que los territorios tengan eco a través de los becarios […]es una de las mejores formas de contribuir a cerrar las brechas que en este país nos han llevado a dos realidades: la de quienes niegan que el conflicto ocurre (por desconocimiento o por indiferencia) y la de quienes lo padecen directamente. Es por esto por lo que quiero agradecer y resaltar el impacto del Programa Travesías en permitir que estas dos realidades se encuentren, pero sobre todo en su contribución a la transformación de nuestros procesos de liderazgo. Gracias por creer en los territorios. Gracias por caminar a nuestro lado”.

“Mi deseo es continuar honrando el apoyo [del Programa Travesías] mediante el compromiso constante en la labor que desempeño en mi comunidad de las Mesas. …me complace compartir con ustedes el fruto de mi experiencia en el proceso de práctica académica, la cual ha tenido un impacto sumamente significativo. Este periodo en campo me brindó la oportunidad de establecer un vínculo más profundo con mi comunidad y de contribuir a su transformación a través del arte. Ha sido una etapa enriquecedora en la que he podido ver directamente como mi esfuerzo y dedicación tanto en mi formación de maestría como en mi vida cotidiana han influido positivamente en la creación de escenarios propicios para la paz”.

“Hay caminos que parecen improbables, y sin embargo suceden. Esta maestría ha sido uno de ellos. Hoy, al cerrar este espacio de estudios, siento la necesidad de mirar atrás y reconocer que nada de esto habría sido posible sin el apoyo constante y generoso del Programa Travesías”. No fue solo una beca. Fue un acompañamiento real, humano, cercano. Una red que no solo financió estudios, sino que sostuvo las ganas cuando flaqueaban, celebró cada paso y nos recordó —con correos, mensajes, cafés e invitaciones cálidas— que no estábamos solos. Nunca olvidaré lo que significa que alguien que no te conoce decida apostar por tu historia. En esa apuesta hay confianza, hay responsabilidad, pero sobre todo hay humanidad. Y eso es lo que encontré aquí. Gracias, por hacer posible este espacio que ha cambiado nuestras vidas. Por creer que vale la pena invertir en lo público, en lo diverso, en lo improbable. El impacto de [este Programa] no se mide en diplomas, sino en las vidas que tomó entre manos para que no se detuvieran. Gracias … [Travesías] por recordarnos que, aunque dispersos, seguimos siendo comunidad. …Travesías no solo financió un título: sembró convicciones, vínculos y responsabilidad. Me llevo el compromiso de hacer que este esfuerzo no se quede solo en mí, sino que circule. De abrir puertas para otros, como ustedes lo hicieron conmigo. De seguir pensando el país con sentido, con preguntas, y con gente”.

“…en nombre de mi familia y del pueblo misak del departamento del Cauca, agradezco inmensamente al Programa de Becas Travesías… Gracias a la beca logré cumplir mi sueño anhelado de ser “magister en antropología social” en la Universidad de los Andes. Muchas gracias, por apoyar a las personas que habitan en las periferias, que visionan hilan y tejen conocimiento …
¡Muchas gracias! programa de Becas Travesías.
¡Muchas gracias! Profesoras y profesores.
¡Muchas Gracias! Universidad de los Andes.
¡MAYAKENUNKUA ÑIM NU PURUKUIWAN!”

“Quiero que sepan que todo lo que he recibido lo devuelto con amor, compromiso y acción. Cada concepto aprendido, cada lectura analizada, cada clase vivida, ha encontrado eco y sentido en las dinámicas reales de los barrios, veredas y comunidades donde sigo trabajando. “Hace unos años, cuando fui admitido como becario del programa, inicié no solo un camino académico, sino una verdadera travesía de vida, que me recuerda siempre la visión del programa. Estar en Travesías no ha sido para mí una simple beca. Ha sido un espacio de encuentro, de acompañamiento generoso y humano, de reconocimiento de las trayectorias individuales y colectivas, y, sobre todo, de construcción de sentidos compartidos… Más allá del título, lo que verdaderamente celebro es que esta experiencia me ha permitido fortalecer mi papel como formador, acompañante y actor social en mi territorio: Buenaventura…En mi caso, he podido acompañar a jóvenes líderes y lideresas en la construcción de agendas de paz territorial, en la apropiación de herramientas de participación política y en la recuperación de memorias del Paro Cívico de Buenaventura. … detrás de cada becario o becaria Travesías hay comunidades que se benefician, familias que se inspiran, niñas y niños que sueñan, y territorios que se fortalecen. Gracias por ser un puente que une regiones. Espero que esta carta se sume al coro de voces que dan cuenta del inmenso valor de este programa. Que inspire a seguir creyendo en la educación como motor de justicia social y que motive a seguir apostando por más becas, más historias, más caminos recorridos juntos”.

“Cada vez que evoco Travesías, me moviliza una energía creadora y entusiasmo: ha sido, y sigue siendo, una fuente constante de inspiración para mí… Se ha convertido en un hogar de encuentros, de construcción y de fortalecimiento de procesos locales y regionales, reflejados en cada uno de nosotros. A lo largo de mi trayectoria como mujer afromarmateña, miembro de organizaciones sociales e investigadora, he vivido la transformación en múltiples dimensiones. En cada una de ellas, la academia ha sido un pilar esencial, pues me ha abierto un universo de posibilidades para tejer redes, soñar futuros y aprehender el territorio desde perspectivas diversas. Con gratitud sincera confirmo que Travesías es más que un programa: es la ventana viva a realidades múltiples, el puente entre la universidad y las regiones, el espacio donde sueños y proyectos confluyen para delinear la Colombia que juntos anhelamos. Celebro y aliento al programa por todo lo que representa y vislumbro muchas Travesías colectivas, en las que sigamos cocreando esperanza y cambio”.

Conoce más de Travesías y las regiones

Encuentra aquí el mapa Travesías, sus estudiantes, investigadores, proyectos y más.

Tutores

Investigadores de Escuela Región Travesías

Proyectos de Escuela Región Travesías

Dentro de la segunda modalidad del Programa, los profesores de la Facultad de Ciencias Sociales presentan proyectos de investigación que tengan un impacto regional. Actualmente dos proyectos se encuentran finalizados, te invitamos a conocer sus resultados:

Antropología de la Educación en dos comunidades iku de la Sierra Nevada de Santa Marta, Ati Gumake y Simonorwa

Profesora: María del Rosario Ferro - Antropología. Región: Sierra Nevada de Santa Marta

Aproximación Etnoecológica a los conocimientos y técnicas vernáculas del hábitat llanero

Profesores: Margarita Serje - Antropología | Stefano Anzellini - Arquitectura Unitrópico, Yopal. Región: Casanare.

Caminos patrimoniales en Barichara y su contexto regional

Profesor: Carl Langebaek - Antropología. Región: Santander

Capacitación y fortalecimiento de procesos de liderazgo juveniles en Buenaventura, Valle del Cauca, Colombia.

Egresado programa Travesias: Deison Orobio Vellaizac. Región: Buenaventura, Valle del Cauca

Formación política y liderazgo. Paro Cívico en 2017

Profesor: Carlos Manrique - Filosofía. Región: Buenaventura

Fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo ette a través de la revitalización de la lengua nativa y la consolidación de una tradición escrita propia

Profesor: Juan Camilo Niño- Antropología. Región: Magdalena y Cesar

Fortalecimiento de las capacidades de incidencia y diálogo de los y las campesinas de la Asociación de Ganaderos, sector la Cooperativa (AGACOOP) en Vistahermosa, Meta.

Egresado programa Travesias: José Fernando Buitrago. Región: Vistahermosa, Meta

Patrimonio alimentario y culinario, vida cotidiana y biodiversidad en la Región caribe

Elizabeth Ramos Roca, profesora del Departamento de Antropología de la Universidad de los Andes, presentó los resultados de la Fase I del proyecto “Patrimonio alimentario...

Pedagogías sociales y fortalecimiento de la incidencia de personas LGBT en construcción de paz regional en el Caribe Colombiano

Profesor: José Fernando Serrano - Estudios Culturales. Región: Región Caribe - Cartagena

Retejiendo el territorio. Recorridos por las vidas de las mujeres campesinas en las Mesas, Nariño, Colombia.

Egresado programa Travesias: Yenny del Socorro Gómez. Región: Tablón de Gómez, Las Mesas, Nariño

Estudiantes Travesías

NOMBRE DEL ESTUDIANTE	MAESTRÍA	REGIÓN	INVESTIGACIÓN
Gómez Bolaños, Yenny del Socorro	M-ANTR	Tablón de Gómez, Nariño	Familias campesinas en Nariño, nuevas ruralidades y cultivos ilícitos
Lemus Gómez, Lady Xiomara	M-ANTR	Marmato, Caldas	Confianza, sospecha y dilemas morales entre los mineros artesanales y a pequeña escala de marmato y la empresa minera aris gold corporation
Deison Orobio Villaizac	M-CPOL	Buenaventura, Valle del Cauca	Espacios diversos de liderazgo y participación política juvenil en torno al Paro Cívico de Buenaventura del 2017.
Tunubalá Yalanda Julio Cesar	M-ANTR	Resguardo Misak en Silvia , Cauca	Ontología y cosmopolitita de las shuras parteras guardianas de la sabiduría ancestral de los pishau-misak del cauca
Ana María Gaviria Galvis	M-ANTR	Marinilla, Antioquia	Efectos socioespaciales de las plantaciones de flores en el Oriente antioqueño
Yuri Camila Tolosa Ortega	M-ANTR	Pueblo Bello, Sierra Nevada de Santa Marta	Transformación en términos sociales y también materiales del municipio de Pueblo Bello o Aty Kwakumake (Cesar): Antropología, historia y geografía
Rodríguez Ortiz Paola Andrea	M- CPAZ	Tablón de Gómez, Nariño	Memorias y costuras: reparación simbólica en Tablón de Gómez.
José Fernando Buitrago Agudelo	M-CPAZ	Vistahermosa, Meta	Juntas de Acción comunal y cierre de fronteras agrícolas en municipios golpeados por la violencia
Cindy Lorena Lemus	DOC-ANTR	Boyacá- trabaja en Santander	Caminos patrimoniales en Barichara y su contexto regional
Maria José Martínez	M- FILO	Cartagena. Trabaja en Montes de María	Reconciliación para personas víctimas de la violencia en Montes de María.
Jorge Eduan Fandiño	M- CPAZ	La Belleza , Santander	Construcción de paz territorial en tres colegios de la región.
Solangel Murillo Murillo	M- CPOL	Buenaventura, Valle del Cauca	Construcción de paz con metodología de IAP en el distrito de Buenaventura.
Ces Badillo Gutiérrez	M- CPOL	Sabanagrande, Atlántico	Fortalecimiento de la incidencia de personas LGBTI en la construcción de paz regional. Tema enmarcado en el proyecto de investigación del profesor Jose Fernando Serrano.
Dayron Dannylo Reyes	M- CPOL	Convención, Norte de Santander	Diagnóstico de cultura política del alto Catatumbo en articulación con la Asociación de Estudiantes, Líderes Y Campesinos Del Catatumbo (ASELCA) y CISCA.
Mayda Lucila Roldán	M- CPAZ	Restrepo, Meta	Por una Paz Completa para las Mujeres: Movimiento de Mujeres del Meta y sus aportes a la Construcción de la Paz Territorial durante los últimos 20 años.
Duvan Andrés Caro Tapia	M-GEO	Maria La Baja, Bolívar	Cultivo y consumo del Guandú en el Caribe colombiano: Exploración del reforzamiento de la presencia colonial del estado en la segunda mitad del siglo XX.
Galera Cueto, Tatiana Paola	M - CPAZ	Montería, Córdoba	Ciperáceas: Acceso a tierras para personas trans y con identidades de género no hegemónicas en el marco a la implementación del acuerdo de paz 2016-2023.
Cristian Andrés Moreno Arboleda	M - CPAZ	Istmina, Chocó	Juventud y territorio: construcción de paz y desarrollo en la cuenca del río San Juan
Sandra Loreine Gómez Gómez	M - CPAZ	Convención, Norte de Santander	Poblamientos y memoria histórica en el Catatumbo
Jhan Carlos Güetio Rivera	M - CPAZ	Suárez, Cauca	Autoridad territorial económico ambiental y la construcción de paz en los municipios PDET de buenos aires, Santander de Quilichao y Suárez, Cauca.

Palabras de Raquel Bernal, rectora de la Universidad de los Andes, durante el encuentro Travesías 2023

Galería Travesías

Conversatorio Travesías, 23 de agosto de 2024.

La universidad en las regiones y las regiones en la universidad.

Con la participación de egresados que llegaron desde sus regiones, estudiantes Travesías, profesores tutores de la Universidad de los Andes, invitados especiales y amigos del Programa.

6° Encuentro Travesías, 23 de agosto de 2024.

Con la participación de la decana de la Facultad de Ciencias Sociales Angelika Rettberg, la profesora adjunta del Departamento de Antropología y representante de los donantes del Fondo Travesías Claudia Steiner, miembros del Consejo Académico de la Universidad de los Andes, la Vicerrectora académica de la Universidad de los Andes Silvia Caro, La Vicedecana de investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales Laura Wills, el Vicedecano académico de la Facultad de Ciencias Sociales Carlos Gantiva, profesores/as integrantes del Comité Travesías, directores de departamento de la Facultad de Ciencias Sociales. Nuestro gran equipo de las oficinas de Relacionamiento, Filantropía e Internacionalización. Disfrutamos de la compañía y participación de egresados y estudiantes Travesías, profesores tutores e investigadores de Escuela Región Travesías, equipo administrativo y logístico de la facultad y amigas y amigos solidarios del Programa.