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Lenguas y Cultura

Después de la cultura: lo humano en tiempos de encierro

Lenguas y Cultura
Covid-19, Cultura
Noticias

¿Qué pasa cuando los seres humanos casi no pueden interactuar cara a cara? Profesores de Lenguas y Cultura Uniandes responden a través de un seminario virtual.

Banner Webinar Despues Cultura Lo Humano En Tiempos De Encierro
Banner Webinar Despues Cultura Lo Humano En Tiempos De Encierro

El contexto actual de la pandemia del Coronavirus ofrece dos provocaciones que son a su vez filosóficas, políticas, económicas y éticas. Por un lado, la cultura surge de la interacción, generalmente, de cara a cara. ¿Qué pasa cuando los seres humanos casi no pueden interactuar cara a cara? Todos encerrados, la vida se salva. Pero, ¿qué pasa a la vida específicamente humana? ¿con la política? Por el otro, ¿qué significa ser un/a humano en tiempos de la pandemia, cuando pareciese que estamos frente a profundas transformaciones de nuestros modos de vida, de nuestras interacciones, de nuestra misma corporalidad, de nuestra autonomía? 

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Juan Ricardo Aparicio imparte clases en pregrado y posgrado sobre teoría crítica en las Ciencias Sociales, sobre las genealogias conceptuales de los Estudios Culturales y sobre las tradiciones de pensamiento crítico latinoamericano. Articulados a estos referentes teóricos se encuentran sus intereses de investigación alrededor del gobierno humanitario, el desarrollo, los movimientos sociales, el Estado y el postacuerdo.

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Gregory J. Lobo es Analista cultural, columnista, y profesor-investigador en la Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad de los Andes. Da clases en nivel pre y posgrado; diseñó y coordina la Maestría en Estudios Culturales. Sus intereses versan sobre la materialidad simbólica, los procesos a través de los cuales la objetividad cobra forma y desvanece.

Las preguntas formuladas fueron debatidas por Juan Ricardo Aparicio y Gregory J. Lobo, profesores del departamento de Lenguas y Cultura de la Universidad de los Andes. A este evento virtual y gratuito asistieron más de 150 personas cuyas preguntas alimentaron el debate y suscitaron profundas reflexiones alrededor de la cultura en tiempos de encierro.

Algunas preguntas formuladas por las personas que participaron fueron:

¿De qué manera el aislamiento provocado por el COVID-19 ha generado transformaciones en la subjetivación de la infancia y la adolescencia posmoderna?

¿Cómo la pandemia establecería nuevas reglas dentro de las políticas de bienestar y necropolíticas que rigen en Colombia?

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