Sin duda al hablar de diversidad en la ciencia es necesario hablar de diversidad de género. ¿Cómo podemos fomentar una ciencia más inclusiva para las mujeres y personas con identidades de género diversas?
Sin duda al hablar de diversidad en la ciencia es necesario hablar de diversidad de género. ¿Cómo podemos fomentar una ciencia más inclusiva para las mujeres y personas con identidades de género diversas?
“No dejar a ningún niño atrás: Informe mundial sobre el abandono escolar de los varones” propone respuestas a algunas cuestiones importantes sobre la educación y la igualdad de género.
Que se tiñan las calles de verde porque en Colombia no estaremos de negro, pintadas por el luto de aquellas que por tanto años fueron despojadas de sus derechos.
El Coloquio de Estudiantes de Posgrado Interuniversitario tiene como principal objetivo generar un espacio de discusión y encuentro para los estudiantes de las maestrías y doctorados en Historias y Ciencias Sociales de la Universidad del Norte, de la Universidad Industrial de Santander y de la Universidad de los Andes.
Profesores del departamento de Lenguas y Cultura Uniandes y organizaciones activistas dan respuesta al oficio del fallo en pro de la equidad de género en el fútbol femenino, sentencia histórica al tener una restricción al uso del lenguaje en el espacio público cuando este implica discriminación.
Este curso es la segunda versión de un Curso Intersemestral de Género de la Facultad de Ciencias Sociales, que busca recoger los intereses, las reflexiones y las herramientas prácticas en torno al feminismo y al género desde una perspectiva multi-disciplinar.
( Curso LENG 2588 Poder, género y sexualidad (curso PI)
¿Cómo han llegado académicas y activistas colombianas a los estudios de género, justicia y seguridad? En el marco del trabajo que venimos adelantando en Colombia desde el Gender, Justice and Security Hub, nos hemos hecho esta pregunta.
En este episodio, Nathalie Chingaté conversa con Alfredo Fernández de Lara, Daniela Cardona y las integrantes del Comité de Género…
Este capítulo está dedicado a los movimientos feministas de la Facultad de Ciencias Sociales, en que –en el último tiempo–…
Ana Lucía Jaramillo es profesora asociada del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Las evidencias de la desigualdad de género se han profundizado durante la cuarentena. En este, el noveno episodio de Clase a la Casa, Ana María Otero-Cleves habla con Ana Lucía Jaramillo, profesora de Psicología de la Universidad de los Andes y PhD en Desarrollo Humano y Terapia de Pareja y Familia de Virginia Polytechnic Institute and State University.
Mi carrera profesional la he desarrollado en espacios académicos y en apoyo a organizaciones sociales, instituciones públicas y agencias de cooperación.
Este capítulo recoge la discusión que tuvieron Mariana Gabarrot, profesora del Tecnológico de Monterrey e invitada a la Escuela de Verano de la Facultad de Ciencias Sociales, Zandra Pedraza, profesora de la Facultad de Ciencias Sociales y José Fernando Serrano, de Lenguas y Cultura.
Este trabajo busca reconstruir la trayectoria de una sensibilidad política particular que surge en el dominio de la experiencia personal y que se cristaliza en la práctica académica
Manuela Fernández es Profesora Asociada del Departamento de Filosofía y del Centro de Ética Aplicada de la Universidad de los Andes.
Allison Wolf es profesora asociada y coordinadora de posgrados del Departamento de Filosofía de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Constanza Castro es profesora asistente del Departamento de Historia y Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Mauricio Nieto es Profesor Titular del Departamento de Historia y Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Lina Álvarez Villarreal es profesora asistente del Departamento de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes
Alhena Caicedo es profesora asociada del Departamento de Antropología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Juan Pablo Aranguren Romero es profesor asociado del departamento de psicología de la Universidad de los Andes.
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Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinJusticia.
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