Docencia fuera del aula

Aprender ciencias sociales significa:

explorar, observar e investigar en el territorio

La docencia fuera del aula es una estrategia que amplía el aprendizaje más allá del salón de clase. Mediante salidas académicas, trabajo de campo y encuentros con actores sociales, permite a los estudiantes conectar la teoría con contextos reales y fortalecer habilidades de análisis e investigación.

Impacto de la docencia fuera del aula:

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salidas académicas realizadas

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estudiantes de pregrado y posgrado

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profesores y profesoras participantes

Estas iniciativas permiten que estudiantes y profesores conecten el aprendizaje académico con contextos reales, favoreciendo una comprensión más profunda de los fenómenos sociales estudiados en clase. A través del contacto directo con territorios, comunidades e instituciones, se fortalecen habilidades de investigación, análisis crítico situada de realidades concretas.

¿Qué es la docencia fuera del aula?

La docencia fuera del aula es una estrategia pedagógica que permite que estudiantes y profesores desarrollen procesos de aprendizaje más allá del salón de clase. A través de salidas académicas, trabajo de campo y encuentros con actores sociales, los estudiantes pueden analizar fenómenos sociales directamente en su contexto y contrastar los conceptos teóricos con la realidad.

Voces estudiantiles: aprender fuera del aula

Para los estudiantes de pregrado y posgrado, las salidas académicas representan una oportunidad para conectar los contenidos vistos en clase con problemáticas reales, territorios específicos y experiencias que fortalecen su formación académica, personal y profesional.

La mirada de profesores y profesoras

Las y los docentes que participan en las actividades de docencia fuera del aula destacan el valor pedagógico de llevar el aprendizaje al territorio. Estos espacios permiten que los estudiantes articulen los contenidos teóricos con la observación directa, el trabajo de campo y la interacción con distintos contextos sociales.

Mapa de salidas académicas

A continuación, encontrarás el detalle de todas las salidas realizadas en el marco de la estrategia Docencia Fuera del Aula, organizadas en un mapa interactivo según la región, el año, el equipo docente y el objetivo de cada iniciativa. Además, podrás acceder a una galería fotográfica que te permitirá explorar y conocer mejor estas experiencias.

Testimonios de los estudiantes

En el marco de los nuevos modelos educativos de la Facultad, se busca fortalecer el aprendizaje experiencial y la aplicación práctica del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y redes profesionales para el mundo laboral y los distintos escenarios sociales en los que se desempeñan estudiantes y profesores/as.

Esto implica promover espacios formativos desde la docencia dentro y fuera del aula, así como en semilleros de investigación y oportunidades de prácticas laborales, que permitan al estudiantado aplicar sus aprendizajes en distintos momentos de su trayectoria académica. Asimismo, será fundamental revisar y potenciar las experiencias de práctica ya existentes, con el fin de compartir aprendizajes y mejorar continuamente estos procesos.

Conoce sobre los nuevos modelos educativos