Este curso propone una interpretación de la relación entre lenguaje y poder a partir de ejemplos de sociedades sometidas a regímenes totalitarios. Según ella, toda forma de actividad lingüística se orienta por ideales sociales diversos (como la precisión o la sinceridad) salvo en una sociedad sometida a un régimen totalitario en la que el único ideal posible es la preservación del poder político. Esta interpretación se basa en una visión del lenguaje humano en la que decir algo es una forma de hacer algo en las circunstancias sociales adecuadas. El lenguaje se concibe entonces como un conjunto de actividades institucionalizadas que operan en virtud de poderes conferidos socialmente, mientras el poder político se entiende como uno de esos poderes. A partir de la lectura de fuentes primarias y secundarias como novelas, películas, documentales y memorias de artistas, escritores e intelectuales que vivieron en la Alemania Nazi, la Francia del gobierno de Vichy y la Unión Soviética de Stalin se busca sensibilizar a los estudiantes con respecto a cómo el ideal de preservar el poder político afecta las prácticas lingüísticas en sociedades subyugadas y se pretende que reconozcan cr propuestandremoso social.l.ritores e intelectuales que vivieroníticamente este fenómeno en su entorno social.
A lo largo del curso enfatizaremos el poder del lenguaje para crear o hacer manifiestas formas sociales diversas y resaltaremos también la pobreza intrínseca del lenguaje del poder asociado al autoritarismo como manifestación de ideales sociales inauténticos. Finalmente, indagaremos por las relaciones entre lenguaje y poder cuando, como sucede en sociedades bajo regímenes autoritarios, nuestras prácticas de dar y recibir información están tan distorsionadas que resultan prácticamente irreconocibles.
